英语当中助动词的用法

栋在天涯2022.12.18回答一、助动词本身没有意义或意义不完整，不能单独用作谓语。助动词在句中与实义动词或系动词一起构成谓语，以表示时态、语态、人称和数。此外，还可以用来构成否定句、疑问句或强调句等句型。二、助动词的分类：常见的助动词有：①be动词②do③had④情态动词will/shall三、助动词的用法be动词的用法：be动词有am/is/are/was/were，常用来构成现在进行时、过去进行时和被动语态。例如：Iamreadingabook.我正在读书。（该句的时态为现在进行时。句子的主语为I；amreading可视为谓语动词；abook为宾语。句子中的am+reading为现在进行时be+doing的结构，构成现在进行时态，强调我“现在正在读书”。）Iwasreadingabookyesterdaymorning.我昨天上午正在读书。（该句的时态为过去进行时。句中的yesterdaymorning“昨天上午”为过去的时间状语，因此句子要用过去相对应的时态。句中强调我“过去正在做的事情”，要用过去进行时，所以be动词am变为was。）ThisbookwaswrittenbyJack.这本书由杰克所写。（该句的时态为过去进行时。句中的主语为thisbook;谓语动词为waswritenby;宾为Jack.因为主语为物，根据句意要用被动语态，换言之要用be+done的结构。又因“这本书”在今天之前已经被写出来了，所以要用一般过去时的被动语态。）2、do类助动词的用法：do类助动词常用来构成疑问句、否定句；加强语气；代替主句中的动词和构成否定祈使句的作用。例如：Doyoulikethismovie你喜欢这部电影吗？（该句为助动词do引导的一般疑问句。）Doesshelikethemovie她喜欢这部电影吗？（该句为助动词does引导的一般疑问句，因为主语为第三人称单数的she，因此助动词do要变成相应的does。小可爱们要注意了，因为do已经变成了对应的第三人称单数形式，因此谓语动词like不再变形，记住一山不容二虎这个原则就够啦！）Idoloveyou.我真的很爱你。（该句中的助动词do起到加强语气的作用。句子的主语为I;谓语动词为love;宾语为you.在谓语动词love前加个助动词do，用于特别强调我是“真的”很爱你，凸显“love”的程度。）Youcanreadbetterthananyonedidbefore.你可以读得比任何人之前读得更好。（该句中的助动词did起到代替主句中的动词作用。主句中的谓语动词为canread,主要的动词为read。后面的助动词did代指前面的read。before属于过去的时间状语，因此句中do要用did，“你现在可以读得比任何人之前读得更好”，表示“任何人读”是之前发生过的事情，因此要用一般过去时的助动词来代替。）Don’ttakethebookaway！不要把书拿出去。（该句为助动词do构成的否定祈使句。对于助动词的否定，常见的就是在其后直接加上not.takesthaway意为“把....带走”。）3、助动词had的用法：助动词had常用来构成过去完成时。例如:SherealizedthatShehadfinishedherhomework.她意识到她已经完成了她的家庭作业。（该句为助动词had构成的过去完成时。主句的主语为she；谓语动词为一般过去时的realized;宾语为that引导的宾语从句——thatShehadfinishedherhomework.因为主句的时态为一般过去时的realized，因此发生在一般过去时realized之前的动作属于“过去的过去”，要用过去完成时had+done的结构。）4、情态助动词will/shall的用法：该助动词常用以构成一般将来时，其结构为will/shall/+v，（小可爱们要注意了，will可用于任何人称，而shall只能用于第一人称。）例如：Ithink（that）allofuswillhavearobotinthefuture.我认为我们所有人在将来都将会有个机器人。（该句的从句为will引导的一般将来时的句子。主句的主语为I;谓语动词为think；宾语为that引导的宾语从句。因为that在从句中不做任何成分，所以可以省略。从句的主语为allofus;谓语动词为willhave;宾语为arobot.inthefuture为将来时的时间状语，因此句子要用一般将来时。）

阿森2022.12.18回答协助主要动词构成谓语的词叫助动词（AuxiliaryVerb），也叫辅助动词。被协助的动词称作主要动词（MainVerb）。助动词用来构成时态和语态。助动词具有语法意义，但除情态助动词外没有词汇意义，不可单独作谓语。